A.以簡為先
B.控制數(shù)量
C.用合適的方式做到有文不讀
D.幻燈片只要出現(xiàn)文字就不讀
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A.規(guī)范訓(xùn)練,要把握文書撰寫背后的邏輯結(jié)構(gòu)和思維
B.遷移公文規(guī)范呈現(xiàn)表達(dá)內(nèi)容的層次與思想脈絡(luò)
C.規(guī)范訓(xùn)練,所有的文書格式都要遵循公文格式
D.規(guī)范遷移,可讓文書美觀,給看文書的人留下良好的印象
A.會直覺產(chǎn)生做事態(tài)度的評價
B.會直覺產(chǎn)生能力的評價
C.可獲悉一個人思考問題的邏輯層次
D.得出的評價,有時候與真實不符
A.生產(chǎn)力工具存于人類社會、經(jīng)濟活動的方方面面
B.人類的身體有時候也是重要的生產(chǎn)力工具
C.相同的生產(chǎn)力工具,使用效果因人而異
D.反復(fù)地訓(xùn)練,是提升生產(chǎn)力工具使用能力的必經(jīng)之路
A.能否借用
B.能否改變
C.能否代用
D.能否調(diào)整
A.善于思考
B.投身實踐
C.關(guān)注細(xì)節(jié)
D.學(xué)會觀察
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
分階段面試分為()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()