A.測(cè)評(píng)理論
B.測(cè)評(píng)方法
C.測(cè)評(píng)技術(shù)
D.測(cè)評(píng)客體
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A.知識(shí)
B.智力
C.技能
D.文化
A.素質(zhì)是個(gè)體完成一定活動(dòng)與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點(diǎn)
B.素質(zhì)是個(gè)體完成任務(wù)、形成績(jī)效及繼續(xù)發(fā)展的前提
C.素質(zhì)對(duì)個(gè)體的行為與發(fā)展具有基礎(chǔ)性的作用
D.只要擁有良好的素質(zhì),日后的個(gè)人發(fā)展就一定能取得成功
A.外在表現(xiàn)
B.內(nèi)在表現(xiàn)
C.外在條件
D.內(nèi)在條件
最新試題
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有()
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或()。
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有()
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
傳記式履歷表
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排,比較適合的時(shí)長(zhǎng)是()
()的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性,提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有()