問答題簡述培訓效果監(jiān)控情況的總結(jié)包括的內(nèi)容
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1.問答題培訓需求分析模型包含哪些內(nèi)容
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3.單項選擇題某公司是上海的一家股份制公司，按計劃，該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓中心參加一次培訓，當時人力資源部的人員都想?yún)⒓?，不僅是因為培訓地點在特區(qū)，可以借培訓的機會到特區(qū)看一看，而且根據(jù)了解，此次培訓內(nèi)容很精彩，培訓講師都是在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗的專家。但很不湊巧，當時人力資源部的工作特別忙，所以主管權(quán)衡再三，最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓時間、費用等事項跟他們做了簡單的交代。培訓期間，小劉和小錢認真聽課，對老師所講內(nèi)容做了認真整理和記錄。但是他們很少跟其他學員交流，也沒跟老師交流。培訓回來后，他倆與同事也沒有詳細討論過培訓的情況。過了一段時間，同事都覺得他倆培訓后并沒有什么明顯的變化，他倆也覺得聽課時很精彩，但對實際工作并沒有什么幫助。（）是培訓與開發(fā)的后期工作。
A.培訓與開發(fā)的控制
B.培訓與開發(fā)效果的評估
C.培訓與開發(fā)的監(jiān)督和改進
D.培訓與開發(fā)的費用預算
4.單項選擇題某公司是上海的一家股份制公司，按計劃，該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓中心參加一次培訓，當時人力資源部的人員都想?yún)⒓?，不僅是因為培訓地點在特區(qū)，可以借培訓的機會到特區(qū)看一看，而且根據(jù)了解，此次培訓內(nèi)容很精彩，培訓講師都是在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗的專家。但很不湊巧，當時人力資源部的工作特別忙，所以主管權(quán)衡再三，最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓時間、費用等事項跟他們做了簡單的交代。培訓期間，小劉和小錢認真聽課，對老師所講內(nèi)容做了認真整理和記錄。但是他們很少跟其他學員交流，也沒跟老師交流。培訓回來后，他倆與同事也沒有詳細討論過培訓的情況。過了一段時間，同事都覺得他倆培訓后并沒有什么明顯的變化，他倆也覺得聽課時很精彩，但對實際工作并沒有什么幫助。該公司派人參加培訓與開發(fā)的過程中沒有做好什么工作（）。
A.選擇培訓與開發(fā)教師
B.選擇培訓與開發(fā)方式
C.選擇培訓與開發(fā)的對象
D.選擇培訓與開發(fā)地點
5.單項選擇題某公司是上海的一家股份制公司，按計劃，該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓中心參加一次培訓，當時人力資源部的人員都想?yún)⒓?，不僅是因為培訓地點在特區(qū)，可以借培訓的機會到特區(qū)看一看，而且根據(jù)了解，此次培訓內(nèi)容很精彩，培訓講師都是在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗的專家。但很不湊巧，當時人力資源部的工作特別忙，所以主管權(quán)衡再三，最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓時間、費用等事項跟他們做了簡單的交代。培訓期間，小劉和小錢認真聽課，對老師所講內(nèi)容做了認真整理和記錄。但是他們很少跟其他學員交流，也沒跟老師交流。培訓回來后，他倆與同事也沒有詳細討論過培訓的情況。過了一段時間，同事都覺得他倆培訓后并沒有什么明顯的變化，他倆也覺得聽課時很精彩，但對實際工作并沒有什么幫助。培訓與開發(fā)計劃的內(nèi)容不包括（）。
A.培訓與開發(fā)對象
B.培訓與開發(fā)地點
C.培訓與開發(fā)教師
D.培訓與開發(fā)人員分析
最新試題
根據(jù)（），可以形成一個主體的培訓開發(fā)分類模式，為組織制定有效的培訓開發(fā)計劃和合理的培訓開發(fā)方案提供依據(jù)
題型：多項選擇題
通常培訓與開發(fā)需求分析主要來自（）方面
題型：多項選擇題
下列關于過度勞動問題的對策和建議的說法中，正確的是（）
題型：多項選擇題
培訓與開發(fā)的評估內(nèi)容有（）
題型：多項選擇題
對錄用人員進行職前培訓的目的在于（）
題型：多項選擇題
培訓與開發(fā)需求分析的方法包括（）
題型：多項選擇題
案例中該公司將聘請的咨詢公司可能使用的培訓方式有（）
題型：多項選擇題
該公司在培訓中存在的主要問題是（）
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培訓與開發(fā)需求分析中的組織分析內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
培訓與開發(fā)項目中，（）的主要目的在于使新員工切實了解處理業(yè)務的原則和原理
題型：單項選擇題