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A、別人說起專業(yè)的東西都能回應(yīng)
B、相關(guān)考試都順利過關(guān)
C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)
D、遇到較難的考試題會(huì)做

A、使學(xué)習(xí)的體系性受損
B、忽略了一些“基礎(chǔ)”知識(shí)的學(xué)習(xí)
C、無法掌握本專業(yè)的思維體系
D、使學(xué)所滿足于短期應(yīng)用

A、本領(lǐng)域的標(biāo)桿研究與人物
B、本專業(yè)的核心課程與研究方法
C、本領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域與附加條件
D、本領(lǐng)域應(yīng)用還需要的支撐與輔助

A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)
B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性
C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)
D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景

A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用
B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學(xué)好
C、為了未來有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍

A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書
B、可以獨(dú)立講授本專業(yè)核心課程
C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題
D、與人交流時(shí)可以講出專業(yè)的術(shù)語

A、更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見識(shí)
B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
C、全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容
D、建立自己專業(yè)的知識(shí)體系

A、要把KST學(xué)好
B、K是最重要的
C、S是最重要的
D、T是最重要的

A、K就是知道所做事情相關(guān)信息
B、S就是會(huì)具體的操作過程
C、S就是能夠操作以達(dá)到期望結(jié)果
D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征

A、KST是可以分別獲取
B、KST往往是同時(shí)提升的
C、KST里最重要的還是S
D、T是KST里最重要的部分