A、要把KST學(xué)好
B、K是最重要的
C、S是最重要的
D、T是最重要的
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A、K就是知道所做事情相關(guān)信息
B、S就是會(huì)具體的操作過程
C、S就是能夠操作以達(dá)到期望結(jié)果
D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征
A、KST是可以分別獲取
B、KST往往是同時(shí)提升的
C、KST里最重要的還是S
D、T是KST里最重要的部分
A、知識、技能、品質(zhì)兼具
B、事情不能超過能力邊界
C、完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問題
D、必須獲得足夠的支持
A、獲取機(jī)會(huì)的能力
B、所欲的方向/目標(biāo)
C、人際關(guān)系資源
D、可以獲得的資源
A、人與人之間是通過價(jià)值互動(dòng)發(fā)生聯(lián)結(jié)的
B、有能力才會(huì)獲得他人的認(rèn)可
C、一個(gè)擁有某項(xiàng)技能的人,才會(huì)被人關(guān)注到
D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
制作簡歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()