多項選擇題由于一本美術教材具有普遍的適應性,不是針對哪個地區(qū)、哪個學校特意設計的,因此,全國各地的美術教師在這種普遍適應性的基礎上()。
A.一個“與時俱進”之后科學合理的改進過程
B.一個“接地氣”之后量體裁衣的轉換過程
C.在教材的“普適性”與施教的特殊性之間架起橋梁
D.在教材的“普及性”與施教的科學性之間架起橋梁
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1.多項選擇題廣義的教材既是教師教學的基本材料,又是學生認識世界的媒體,包括()。
A.視聽材料
B.電子教材
C.來源于生活的現(xiàn)實教材
D.課本
2.多項選擇題在現(xiàn)行的中小學美術教學設計中比較明確的體現(xiàn)了以下概念相結合()。
A.強調(diào)教師的主觀能動性
B.強調(diào)學習者因素
C.解決問題方法
D.教學的藝術過程
3.多項選擇題學習者的特征分析指根據(jù)學習者年齡特征、生理特征、性格特征測試學習者的()。
A.初始學習能力
B.認知能力
C.情感因素
D.學習風格
4.多項選擇題現(xiàn)代世界上主要有以下幾個教學程序比較有影響()。
A.技能訓練程序
B.概念獲得程序
C.先行組織程序
D.掌握學習程序
5.多項選擇題我國中小學美術教學設計的初始階段下面表述正確的是()。
A.電化教育”專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后在省市電教館工作
B.20世紀90年代我國引入“教學設計”這門課程
C.這門課程在部分“電化教育”專業(yè)中開設
D.電化教育”專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后在中小學工作
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