多項選擇題一個人書讀得多并不代表這個人一定聰明,還要看他是否能從書本里跳出來,體現(xiàn)了以下哪種思想?()
A、言外之意,得意忘言
B、一聞千悟
C、一寄于畫
D、探賾鉤深
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題《樂記》中,根據(jù)對樂的認識分成的層次有()。
A、禽獸
B、普通人
C、君子
D、圣人
2.多項選擇題中國傳統(tǒng)文化中的藝術精神可以()。
A、引導人們向善、向上
B、教化民眾
C、和諧社會、休養(yǎng)生息
D、陶冶性情
3.多項選擇題下列關于“中國文化中的藝術”說法哪些是正確的?()
A、藝術應當脫離政治,只反映藝術家個人的追求
B、不是為了藝術而藝術
C、中國的藝術家們應該是有社會責任的
D、為了藝術而藝術
4.多項選擇題禮樂教育體現(xiàn)的是什么精神?()
A、倫理精神
B、人文精神
C、藝術精神
D、封建精神
5.多項選擇題畫家陳衡恪,指出的文人畫的特質是()。
A、人品
B、學問
C、才情
D、思想
最新試題
為避免重復學習內容耗費時間,中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題
教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。()
題型:判斷題
正常的師生關系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
題型:判斷題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實?()
題型:多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
最常見的課程的縱向結構為()。
題型:多項選擇題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容()。
題型:多項選擇題