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A.與學(xué)校所在地?zé)o關(guān),但與專業(yè)有關(guān)
B.與所選專業(yè)無關(guān),于中學(xué)生相比但普遍有較高機(jī)會(huì)成本
C.間接成本大大增加,與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系較大
D.個(gè)人直接成本與學(xué)校性質(zhì)無關(guān)
A.和小學(xué)生一樣,沒有機(jī)會(huì)成本
B.農(nóng)村和城市中學(xué)生的機(jī)會(huì)成本不相等
C.包括社會(huì)直接成本與社會(huì)間接成本
D.和小學(xué)生一樣,都包括個(gè)人直接成本
A.社會(huì)直接成本和間接成本
B.社會(huì)間接成本,因?yàn)樾W(xué)生不滿勞動(dòng)年齡
C.個(gè)人間接成本
D.教育事業(yè)費(fèi)和教育基本建設(shè)費(fèi)
A.實(shí)驗(yàn)費(fèi)、教研活動(dòng)費(fèi)、職工教育費(fèi)
B.教育儀器設(shè)備維修費(fèi)、教學(xué)用費(fèi)、教學(xué)人員培訓(xùn)費(fèi)
C.教輔人員費(fèi)、學(xué)生活動(dòng)費(fèi)、教研活動(dòng)費(fèi)
D.教學(xué)用費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、教研活動(dòng)費(fèi)和教學(xué)人員培訓(xùn)費(fèi)
最新試題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
社會(huì)平均教育收益率
簡(jiǎn)述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
簡(jiǎn)述美國中學(xué)適度規(guī)模。
確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是()。