高校社會服務最普遍的形式為（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權。

教師教學工作評價的基本方法有（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

就高校社會服務的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設施對外開放屬于（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高校開展科研服務的內(nèi)容包括（）

高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。

高等學校社會服務的有效形式包括（）

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）