A.由外聘專家負(fù)責(zé)，組織配合
B.由人力資源部負(fù)責(zé)，其他部門配合
C.由某個具有人事職能的部門與人力資源部協(xié)同負(fù)責(zé)
D.由各部門代表組成的跨職能團(tuán)隊合作
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A.供不應(yīng)求
B.供過于求
C.總體失衡
D.結(jié)構(gòu)失衡
A.人數(shù)分析
B.員工素質(zhì)分析
C.工作分析
D.技術(shù)分析
A.技能清單
B.文獻(xiàn)法
C.直接調(diào)查
D.人員核查法
A.技能清單的出發(fā)點是個人，描述的是個人的技能
B.人員替代法的出發(fā)點是職位，描述的是可能勝任職位的個人
C.人員替代法的出發(fā)點是個人，描述的是個人的技能
D.技能清單的出發(fā)點是職位，描述的是可能勝任職位的個人
A.現(xiàn)實的人力資源需求預(yù)測
B.未來的人力資源需求預(yù)測
C.未來流失人力資源需求預(yù)測
D.企業(yè)整體人力資源需求預(yù)測
最新試題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）