A.調(diào)查反饋
B.專業(yè)教學(xué)計劃
C.敏感性訓(xùn)練
D.團(tuán)隊建設(shè)
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A.高度控制
B.中等控制
C.低控制
D.不控制
A.高度控制
B.中等控制
C.低控制
D.不控制
A.評估和滿足本企業(yè)的需要
B.評估和滿足管理人員的自我成就需要
C.評估特定管理人員的工作績效
D.開發(fā)管理人員的知識、觀念和技能以提高本企業(yè)未來工作的績效
A.培訓(xùn)內(nèi)容是否合理
B.受訓(xùn)人是否學(xué)會了培訓(xùn)的知識和技能
C.學(xué)習(xí)進(jìn)度
D.是否還有更好的培訓(xùn)方法
A.業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
B.價值觀培訓(xùn)
C.客戶服務(wù)培訓(xùn)
D.團(tuán)隊精神與授權(quán)培訓(xùn)
最新試題
在工作績效分析時,發(fā)現(xiàn)一部分雇員不能開展工作的原因主要有:()。
任務(wù)分析特別適用于確定()的培訓(xùn)需求。
組織發(fā)展活動一般包括:()。
管理人員的指導(dǎo)與開發(fā)過程不包括()。
領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)的開發(fā)者菲德勒認(rèn)為,以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)者在他們能夠()的環(huán)境中能有效工作。
新雇員上崗引導(dǎo)是指向新雇員提供有關(guān)企業(yè)的()。
一般的組織發(fā)展活動不包括()。
()不是培訓(xùn)效果評價的內(nèi)容。
()不是確定培訓(xùn)需求的因素。
培訓(xùn)計劃應(yīng)具有的特點(diǎn)有()。