根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于歸屬性需求的激勵(lì)方式為（）。

針對(duì)中層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是（）。

激勵(lì)是一種（）的管理方式。

物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？

企業(yè)生存和發(fā)展有賴(lài)于的三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程的管理水平，這三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程是（）。

目前國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)物流企業(yè)普遍存在總體實(shí)力差的特點(diǎn)。大部分企業(yè)實(shí)質(zhì)上只限于（）等業(yè)務(wù)。

培訓(xùn)方案的具體內(nèi)容一般應(yīng)包括哪些？

員工的行為是由其（）決定的。

按照物流管理目標(biāo)要求，一般的培訓(xùn)課程方向如何確定？

針對(duì)不同需求的員工，應(yīng)如何選擇激勵(lì)方式？