A.百分等級
B.百分點(diǎn)
C.四分位數(shù)
D.十分位數(shù)
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A.智力商數(shù)
B.智商
C.智力年齡
D.智齡
A.運(yùn)動水平
B.適應(yīng)性
C.語言
D.社會性
A.超前
B.滯后
C.正常
D.以上都不是
A.全國常模
B.區(qū)域常模
C.特殊常模
D.標(biāo)準(zhǔn)分常模
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
最新試題
效標(biāo)效度反映的是測驗(yàn)預(yù)測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為()。
測驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素包括()。
()對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
下列公式中,()是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
心理測驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
在對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時,要做到()。
有些測驗(yàn)必須涉及一些社會敏感性問題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。
受測者對測驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會影響測驗(yàn)成績,"測驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有()。
主測者的心理測驗(yàn)專業(yè)理論知識包括()。
在編制測驗(yàn)前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗(yàn)時,才能有的放矢。