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A.情感課程
B.認(rèn)知課程
C.體育課程
D.體驗(yàn)課程
A.相似律
B.相反律
C.相對(duì)律
D.相等律
E.鄰近律
A.杜威
B.康布斯
C.馬斯洛
D.羅杰斯
E.馮特
A.感知情緒
B.整理情緒
C.忍耐情緒
D.理解情緒
E.整合情緒
F.管理情緒
A.桑代克
B.斯金納
C.巴甫洛夫
D.苛勒
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對(duì)()的說明。
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()