單項選擇題經(jīng)典性條件反射的代表人物是（）。
A.桑代克
B.斯金納
C.巴甫洛夫
D.苛勒
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1.單項選擇題個體為了獲得長者的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來的把工作、學(xué)習(xí)搞好的需要是（）。
A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.自我捉高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.避免失敗的內(nèi)驅(qū)力
2.單項選擇題最有利于學(xué)習(xí)效率提高的動機(jī)激起水平是（）。
A.低等
B.中等
C.高等
D.不確定
3.單項選擇題視覺障礙指由于各種原因?qū)е码p眼不同程度的視力損失而視野縮小，使得個體難以完成一般人所能從事的工作、學(xué)習(xí)或其他活動。聽覺和觸覺成為視覺障礙兒童的主要學(xué)習(xí)通道。（）是他們獲取知識和交流的獨(dú)特形式。
A.盲文
B.手語
C.書寫
D.背誦
4.單項選擇題聽覺障礙指由于聽覺器官的結(jié)構(gòu)或功能障礙而造成聽力上的損失。聽覺障礙影響兒童的口語發(fā)展，進(jìn)而影響書面語。集中表現(xiàn)為語言發(fā)展水平低，并以（）作為主要的交際手段。
A.書寫
B.觸摸
C.手語
D.口語
5.單項選擇題布蘭斯福德等提出了（），這種教學(xué)要求建立在有感染力的真實事件或者真實問題基礎(chǔ)上。
A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)
B.拋錨式教學(xué)
C.支架式教學(xué)
D.結(jié)構(gòu)化教學(xué)
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題