單項選擇題有關課堂提問法的敘述不正確的是（）。
A.既不需要花費很多時間，也不要求特殊的場所
B.教師提問后不用給予反饋
C.可以讓不愛發(fā)言的學生得到訓練
D.可以幫助學生實現(xiàn)高層次目標
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1.單項選擇題對課程描述錯誤的是（）。
A.課程是實現(xiàn)教育目的、培養(yǎng)合格人才的重要保證
B.課程一旦形成，就是靜止不變的
C.課程是受教育者認識世界的橋梁
D.課程是教師和學生開展教學活動的基本依據(jù)
4.名詞解釋課堂講授法
5.多項選擇題以下哪幾項不屬于高質(zhì)量試題的標志？（）
A.教學大綱覆蓋率高
B.教學內(nèi)容覆蓋面大
C.考題題意清晰
D.考題數(shù)量大
E.考題難度和區(qū)分度大
最新試題
根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）
題型：單項選擇題
學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)人本主義理論，當學生在實習期間遇到問題時，教師應該（）
題型：多項選擇題
在“課堂提問”這一教學技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）
題型：單項選擇題
在護理技術(shù)課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學生，教師應（）
題型：多項選擇題
在臨床教學中，為建立真誠的師生關系，教師應該（）
題型：多項選擇題
教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。
題型：填空題
古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自（）
題型：單項選擇題
在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）
題型：單項選擇題
咨詢關系可以看做是一種（）關系，援助效勞對象成為具有能力的個體。
題型：填空題