單項選擇題在學(xué)前兒童故事活動的整體感知中，教師應(yīng)該針對幼兒的（）提問。
A.聽說經(jīng)驗
B.生活經(jīng)驗
C.講述經(jīng)驗
D.想象畫面
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1.多項選擇題拓展談話范圍時，教師可以用以下三種方式來幫助幼兒拓展談話經(jīng)驗：（）。
A.聯(lián)想
B.延伸
C.比較
D.想象
2.多項選擇題學(xué)前兒童談話活動的特點包括（）。
A.話題的趣味性和中心性
B.環(huán)境的寬松性和民主性
C.談話方式的互動性和啟發(fā)性
D.談話情境的逼真性
3.單項選擇題交流是一種（），這種對話是自由、平等的溝通，通過這種溝通，幼兒之間能夠形成友誼、建立信任感。
A.對話
B.談話
C.說話
D.講話
4.單項選擇題在幼兒園集體談話活動中，教師首先要做的就是創(chuàng)設(shè)談話（），引出談話話題。
A.情境
B.情景
C.環(huán)境
D.氛圍
5.單項選擇題學(xué)前兒童集體談話活動的設(shè)計與組織，可以通過以下幾步完成（）。
A.創(chuàng)設(shè)談話情境→自由交談→拓展談話
B.自由交談→創(chuàng)設(shè)談話情境→拓展談話
C.創(chuàng)設(shè)談話情境→拓展談話→自由交談
D.拓展談話→創(chuàng)設(shè)談話情境→自由交談
最新試題
學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。
題型：單項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
題型：單項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題