單項選擇題以下屬于表達與交流三級目標的是（）。
A.能根據(jù)圖片或語境，仿寫簡單的句子
B.能圍繞圖片內(nèi)容或模仿范文，寫出意思連貫的話
C.能圍繞相關(guān)主題，運用所學語言，進行簡單的交流
D.能圍繞相關(guān)主題，運用所學語言，與他人進行日常交流
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1.單項選擇題期末評價語言應盡可能真實、鮮活，內(nèi)容應貼近學生生活，情境和任務應為學生所熟悉，體現(xiàn)（）。
A.交際的真實性
B.交際的趣味性
C.交際的復雜性
D.交際的靈活性
2.單項選擇題語篇承載表達主題的語言知識和文化知識，為學生提供多樣化的（）。
A.語境范疇
B.文體素材
C.語言要素
D.內(nèi)容資源
3.單項選擇題音標只作為（）年級的學習內(nèi)容。
A.1-2
B.3-4
C.5-6
D.7-9
4.單項選擇題科學性原則要求突出試題的（）、代表性、綜合性、探究性和開放性。
A.科學性
B.選拔性
C.區(qū)分性
D.基礎(chǔ)性
5.單項選擇題教育行政部門和學校應盡可能創(chuàng)造條件設置視聽室等，定時向?qū)W生開放，為學生（）創(chuàng)造條件。
A.合作學習
B.自主學習
C.探究學習
D.積極學習
最新試題
新課標英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學的（），激發(fā)學生的學習興趣與動機。
題型：單項選擇題
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
題型：單項選擇題
英語（）級學業(yè)質(zhì)量標準要求學生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物（如個人喜好、學校生活等）。
題型：單項選擇題
學習和運用英語有助于學生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
以下屬于合作與探究三級目標的是（）。
題型：單項選擇題
語音是語言教學的重要內(nèi)容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語教際奠定良好的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
三級認知策略是在（）中激活并關(guān)聯(lián)已知。
題型：單項選擇題
新課標英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學段學生學習需求。
題型：單項選擇題
級別“+”為（）的學生提供選擇級。
題型：單項選擇題