單項選擇題教師評分的相對標準對應的評價方式是（）。
A．形成性評價
B．總結性評價
C．標準參照評價
D．常模參照評價
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1.單項選擇題在個性心理特征中具有核心評價意義的是（）。
A．性格
B．氣質
C．能力
D．需要
2.單項選擇題對小學生而言，有助于集中注意力于重點內容上，并促進理解和記憶，對教材中的重點部分應進行（）。
A．摘錄和畫線
B．分析和寫標題
C．分析和列提綱
D．做筆記
3.單項選擇題師生之間發(fā)生了沖突，教師應主動化解矛盾，這是由教師的哪一特點決定的?（）
A．平等、民主
B．有主導面的多重角色
C．雙向性
D．互動性
4.單項選擇題小學生在日常生活中常會產(chǎn)生打人毀物、一意孤行的行為，這種心理反應往往會在什么后產(chǎn)生?（）
A．應激
B．焦慮
C．失望
D．挫折
5.單項選擇題藝術表演能力、繪畫能力屬于（）。
A．再造能力
B．創(chuàng)造能力
C．一般能力
D．特殊能力
最新試題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
教師的期望對于學生的學習結果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）
題型：判斷題
教學設計的原則是（）。
題型：多項選擇題
在心理學中的個性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題