特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

感知規(guī)律有哪些?（）

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。

教學設計的原則是（）。

教師的期望對于學生的學習結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認為教學目標有效的條件是（）。

馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）