在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺(jué)的（）。

問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。（）

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。