A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級(jí)授課制
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.小組教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提出教學(xué)目的
B.選樣教學(xué)方法
C.涉及教學(xué)進(jìn)程
D.規(guī)劃板書內(nèi)容
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)
D.現(xiàn)場教學(xué)
A.備課
B.上課
C.講授新知識(shí)
D.領(lǐng)會(huì)新知識(shí)
A.教師完成教學(xué)任務(wù)的過程
B.學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程
C.促進(jìn)教師發(fā)展的過程
D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程
A.課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
B.學(xué)期汁劃、單元計(jì)劃、課時(shí)汁劃
C.單元汁劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
D.學(xué)期汁劃.課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃
最新試題
內(nèi)部分組主要有兩種形式:學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。
我國中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些?
簡述教學(xué)過程及其特點(diǎn)。
論述教學(xué)的直觀性原則。
美國學(xué)者肯普提出兩種基本策略:以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。
論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。
問題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu),主張抓住知識(shí)的主干部分,削枝強(qiáng)干,構(gòu)建簡明的知識(shí)體系。
綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心,直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā),綜合展開的教學(xué)策略。
論述討論法的含義、作用和要求。
常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。