單項(xiàng)選擇題課程、教材、教科書(shū)的相互關(guān)系是（）。

A.教材的概念最大，教科書(shū)的概念最小，教材包括課程，課程包括教科書(shū)
B.教材的概念最大，課程的概念最小，教材包括教科書(shū)，教科書(shū)包括課程
C.課程的概念最大，教材的概念最小，課程包括教科書(shū)，教科書(shū)包括教材
D.課程的概念最大，教科書(shū)的概念最小，課程包括教材，教材包括教科書(shū)


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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)識(shí)和對(duì)環(huán)境中各種物種、動(dòng)植物進(jìn)行分類的能力是（）。

A.邏輯數(shù)理智力
B.自然觀察者智力
C.人際—交往智力
D.個(gè)人內(nèi)省智力

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的成就屬于（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.尊重需要
C.歸屬與愛(ài)的需要
D.美的需要

3.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)中教師的語(yǔ)言要與學(xué)生相互匹配是指（）。

A.教師要用學(xué)生的語(yǔ)言去講授
B.教師要引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言對(duì)概念定理進(jìn)行概括歸納
C.教師要用學(xué)生能理解的語(yǔ)言去講授
D.教師能用超出學(xué)生現(xiàn)有理解水平的詞匯

4.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)主體自己依據(jù)評(píng)價(jià)原理對(duì)照一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)評(píng)價(jià)自身，屬于（）。

A.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)
B.靜態(tài)評(píng)價(jià)
C.效用評(píng)價(jià)
D.自我評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題（）著眼于知識(shí)的獲得和智力的發(fā)展，反映了認(rèn)知心理學(xué)信息加工學(xué)派的有關(guān)理論。

A.著眼于信息加工的教學(xué)模式
B.著眼于信息處理的教學(xué)模式
C.著眼于人際關(guān)系的教學(xué)模式
D.著眼于人格發(fā)展的教學(xué)模式