單項選擇題課堂教學中教師的語言要與學生相互匹配是指()。
A.教師要用學生的語言去講授
B.教師要引導學生用自己的語言對概念定理進行概括歸納
C.教師要用學生能理解的語言去講授
D.教師能用超出學生現(xiàn)有理解水平的詞匯
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1.單項選擇題評價主體自己依據(jù)評價原理對照一定的評價標準主動評價自身,屬于()。
A.動態(tài)評價
B.靜態(tài)評價
C.效用評價
D.自我評價
2.單項選擇題()著眼于知識的獲得和智力的發(fā)展,反映了認知心理學信息加工學派的有關理論。
A.著眼于信息加工的教學模式
B.著眼于信息處理的教學模式
C.著眼于人際關系的教學模式
D.著眼于人格發(fā)展的教學模式
3.單項選擇題羅杰斯的非指導性教學模式認為“以學生為中心、良好的師生關系、倡導意義學習”,這一教學模式的理論基礎是()。
A.人本主義學習理論
B.行為主義學習理論
C.建構主義學習理論
D.合作學習理論
4.單項選擇題科學精神指的是對科學所具有的價值標準的認識,主要是指探索、懷疑、()和理性。
A.猜測
B.推理
C.實證
D.想象
5.單項選擇題()提出了“五大解放,即解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間、時間,來培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力”。
A.陶行知
B.杜威
C.布魯納
D.朱熹
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協(xié)調各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調,使之形成教育合力。
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