單項(xiàng)選擇題獲取學(xué)生各方面的信息、經(jīng)常與學(xué)生溝通和建立積極的教師期望是有效課堂交往情感領(lǐng)域策略中的（）。

A.合適的期望
B.少說(shuō)不（少否定）
C.增加非語(yǔ)言交往行為
D.鼓勵(lì)學(xué)生自治、樹(shù)立自尊心


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1.單項(xiàng)選擇題在人種志交往研究模型中，常用的方法有錄音錄像、訪談、調(diào)查問(wèn)卷和（）。

A.實(shí)地筆記
B.測(cè)試
C.訓(xùn)話
D.向家長(zhǎng)告狀

2.單項(xiàng)選擇題顧泠沅主持進(jìn)行的“青浦實(shí)驗(yàn)”的主要成果是（）。

A.嘗試教學(xué)
B.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.嘗試指導(dǎo)－效果回授

3.單項(xiàng)選擇題著眼于人格發(fā)展的教學(xué)模式，其中最為典型是（）。

A.創(chuàng)造歷程模式
B.意識(shí)訓(xùn)練模式
C.課堂會(huì)議模式
D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式

4.單項(xiàng)選擇題探究訓(xùn)練模式是屬于（）。

A.著眼于信息處理的教學(xué)模式
B.著眼于人際關(guān)系的教學(xué)模式
C.著眼于人格發(fā)展的教學(xué)模式
D.著眼于行為控制的教學(xué)模式

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)模式的核心要素是（）。

A.教學(xué)程序
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)目標(biāo)