單項選擇題著眼于人格發(fā)展的教學模式,其中最為典型是()。
A.創(chuàng)造歷程模式
B.意識訓練模式
C.課堂會議模式
D.非指導性教學模式
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1.單項選擇題探究訓練模式是屬于()。
A.著眼于信息處理的教學模式
B.著眼于人際關系的教學模式
C.著眼于人格發(fā)展的教學模式
D.著眼于行為控制的教學模式
2.單項選擇題教學模式的核心要素是()。
A.教學程序
B.教學策略
C.教學評價
D.教學目標
3.單項選擇題()不是泰勒的“課程原理”中的主要步驟或階段。
A.確定課程目標
B.根據目標選擇課程內容
C.設計控制影響因素的方式
D.根據目標評價課程
4.單項選擇題教學模式以實踐中的案例提供了教師在設計和組織教學活動方式方面的參考,所以,教學模式科研幫助教師預教學效果。這是教學模式的()功能。
A.構造
B.解釋
C.啟發(fā)
D.推斷
5.單項選擇題學徒制是適合于手工操作的技術教育形式,它的出現為人類社會的進步作出了貢獻。但這一些教育形式也存在不足,以下列舉了它的一些缺陷,但不包括()。
A.偏重實際操作,忽視基礎理論知識的傳授
B.限于小范圍的教學,效率低,不利于大批量培養(yǎng)人才
C.通過師傅傳徒弟的形式,師傅個人文化水平的限制將不容易適應新技術變化
D.口傳身授的形式不易于傳遞默會知識
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