多項選擇題班主任與家長進行溝通時,應該避免()。
A、告狀式
B、命令式
C、訓誡式
D、平等交流
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1.多項選擇題備課一般包括以下幾個部分()。
A、確定教學目標
B、加工教學內(nèi)容
C、選擇教學行為
D、撰寫教案
2.多項選擇題德育目標的確定受到()制約。
A、社會發(fā)展因素中的政治思想道德對德育目標的確定的要求
B、教師的德育水平
C、社會發(fā)展因素中的生產(chǎn)力
D、德育對象的發(fā)展狀況
3.多項選擇題導致個人價值與社會價值發(fā)生矛盾或沖突的情形有()。
A、自我中心的個人主義
B、獨善其身的個人主義
C、專制主義社會
D、民主主義社會
4.多項選擇題以下哪些教育目的論屬于個人本位論()。
A、盧梭的自然主義教育目的論
B、哈耶克等人的自由主義教育目的論
C、存在主義教育目的論
D、涂爾干社會學派教育目的論
5.多項選擇題教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在()。
A、對不同學生的因材施教
B、對教學內(nèi)容不斷地重新加工
C、對教學方法不斷地重新調(diào)整
D、教師的教育機智
最新試題
課程標準的建議部分,其內(nèi)容應該包括()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì),包括()。
題型:多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
題型:多項選擇題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()
題型:判斷題
教育學作為研究人的科學,必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題