在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。

溝通障礙兒童在人際交往與社會適應(yīng)中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。

言語障礙主要有（）幾類。

使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

簡述視覺障礙的概念。

除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。

大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學(xué)時還未完全形成，影響了他們書面語的學(xué)習(xí)。

對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。