單項(xiàng)選擇題班杜拉的觀察學(xué)習(xí)是指（）。

A、一種知覺性的學(xué)習(xí)
B、通過觀察別人的行為結(jié)果而產(chǎn)生的一種學(xué)習(xí)
C、一種直接的S—R式的學(xué)習(xí)
D、一種認(rèn)知觀念轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題“一方水土養(yǎng)一方人”，這種說法最能體現(xiàn)（）。

A、激進(jìn)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
B、社會建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
C、社會—文化建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
D、信息加工建構(gòu)主義的觀點(diǎn)

2.單項(xiàng)選擇題“三人行必有我?guī)煛边@種說法最能體現(xiàn)（）。

A、激進(jìn)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
B、社會建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
C、社會——文化建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
D、信息加工建構(gòu)主義的觀點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題“要想知道梨子的滋味，最好的辦法是親口嘗一嘗”，這一論述最能體現(xiàn)（）。

A激進(jìn)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
B社會建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
C社會—文化建構(gòu)主義的觀點(diǎn)
D信息加工建構(gòu)主義的觀點(diǎn)

4.單項(xiàng)選擇題在通過發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)來獲得概念時(shí)，教師往往要呈現(xiàn)概念的正反例，呈現(xiàn)正例的目的在于（）。

A有利于掌握概念的名稱
B有利于掌握概念的外延
C有利于掌握概念的內(nèi)涵
D有利于掌握概念的無關(guān)特征

5.單項(xiàng)選擇題“現(xiàn)行組織者”這一概念是指（）。

A、在學(xué)習(xí)新材料之前呈現(xiàn)的對上位概念的描述
B、在學(xué)習(xí)新材料之前解釋新舊觀念之間的根本差異
C、或A或B
D、AB兩種可能性當(dāng)隨學(xué)生的知識背景而定