在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會（）

員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。

個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。

下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是（）

（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績效。

實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。

不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

下列屬于生活中提升自信方法的是（）

工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。