在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）

員工援助計劃問題診斷階段的方法包括（）。

員工的責(zé)任意識主要體現(xiàn)在（）

員工援助計劃的操作流程的實施包括（）。

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力，從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。

公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時能夠支配公共資源，對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。

員工援助計劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。

工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。

實際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。