關(guān)于人們怎樣從認知和感情兩方面發(fā)揮能效的心理學。
滿足高層次需要的報酬，例如能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)造性和自主性的工作。
人類在獲得基本需要的滿足后受到存在性價值的激發(fā)而產(chǎn)生的動機。
最新試題
虛假同感偏差
自我服務(wù)偏差
簡述桑代克試誤說的基本觀點。
簡述學習遷移在教學中的作用。
什么是最近發(fā)展區(qū)理論？
簡述遷移理論形式訓練說的主要內(nèi)容。
安全需要
中學生自我意識的特點是什么？
價值貧乏感
教育心理學的作用是什么？