中學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)是什么？

托爾曼認(rèn)知目的論的主要觀點(diǎn)是什么？

超個(gè)人心理學(xué)

簡(jiǎn)述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。

協(xié)同性的

Z理論

當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師家長(zhǎng)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

什么是過度學(xué)習(xí)？

繼發(fā)性抑郁

只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于（）。