A.組織分析
B.工作分析
C.人員分析
D.管理分析
E.人才的培養(yǎng)分析
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A.公司經(jīng)理培訓(xùn)
B.基層經(jīng)理培訓(xùn)
C.專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)
D.臨時(shí)培訓(xùn)
E.一般員工培訓(xùn)
A.知其行
B.知其能
C.知其創(chuàng)
D.知其會
E.知其適
A.效率判斷
B.成本判斷
C.質(zhì)量判斷
D.價(jià)值判斷
A.固定課程培訓(xùn)
B.動態(tài)課程培訓(xùn)
C.觀念課程培訓(xùn)
D.員工入職課程培訓(xùn)
A.固定課程培訓(xùn)
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C.觀念課程培訓(xùn)
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最新試題
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()