育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。

培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。

（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。

培訓(xùn)的時(shí)間包括：（）。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。

教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴(yán)。

觀察對象分為個(gè)體觀察對象和（）觀察對象。

在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對象（）。

（）是一項(xiàng)具有合作及競爭特性的活動(dòng)，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。