素質(zhì)教育對課堂教學的要求（）。

素質(zhì)教育評價包括（）。

素質(zhì)教育課堂教學的地位與作用，應表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

素質(zhì)教育目標設計要遵循（）。

素質(zhì)教育運行機制，包括（）。

素質(zhì)教育責任是指（）。

素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。

在素質(zhì)教育中，校長的領(lǐng)導，首先表現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育責任的外在依據(jù)，主要是（）。

素質(zhì)教育中，校長對學校的管理應（）。