成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。

老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。