單項選擇題教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當（）情緒。
A.表現(xiàn)和控制
B.表達和調(diào)控
C.發(fā)泄和控制
D.表達和宣泄
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1.單項選擇題桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。
A.不駝背、不聳肩
B.不前傾、不聳肩
C.腿放平、肩放松
D.身坐正、肩放松
2.單項選擇題幼兒園應(yīng)（）為幼兒進行健康檢查。
A.每月
B.每季度
C.每半年
D.每年
3.單項選擇題（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。
A.小
B.中
C.中大
D.大
4.單項選擇題（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.7
5.單項選擇題講述一般是由（）提出或指定的。并且以集體的活動形式進行。
A.教師
B.家長
C.幼兒
D.社會
最新試題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題
幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。
題型：單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
題型：單項選擇題