單項選擇題對新員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時,用()來決定其在工作中需要的種技能。
A、績效分析法
B、組織分析法
C、任務(wù)分析法
D、人員分析法
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1.單項選擇題在培訓(xùn)過程中,監(jiān)控中間效果是()在不同培訓(xùn)階段的提高和進(jìn)步幅度。
A、評估培訓(xùn)講師
B、評估管理人員
C、評估教務(wù)管理人員
D、評估受訓(xùn)者
2.單項選擇題在培訓(xùn)中既要掌握企業(yè)培訓(xùn)的總原則,也要考慮到()的培訓(xùn)特點。
A、寓教于樂
B、因人施教
C、理論與實踐結(jié)合
D、實操性強(qiáng)
3.單項選擇題效率評估是對企業(yè)實際達(dá)到的效率和應(yīng)該達(dá)到的效率進(jìn)行(),從而找出差距和改進(jìn)措施,進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。
A、橫向?qū)Ρ?br />
B、縱向?qū)Ρ?br />
C、基準(zhǔn)對比
D、綜合對比
4.單項選擇題對新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)是招聘過程的()。
A、結(jié)果
B、成果
C、延續(xù)
D、展現(xiàn)
5.單項選擇題培訓(xùn)內(nèi)容與需求合理銜接方式有兩種:先定培訓(xùn)內(nèi)容后選擇受訓(xùn)者或()。
A、先審視受訓(xùn)者后評估內(nèi)容
B、先選擇受訓(xùn)者后定培訓(xùn)內(nèi)容
C、先定培訓(xùn)內(nèi)容后進(jìn)行培訓(xùn)
D、先選擇受訓(xùn)者后評估內(nèi)容
最新試題
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)效果評估的方法一般有()。
題型:多項選擇題
()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型:單項選擇題
()給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型:單項選擇題
為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用()。
題型:單項選擇題
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。
題型:多項選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
教學(xué)資料一般分為()。
題型:多項選擇題
在培訓(xùn)效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
題型:多項選擇題