A.行政處罰
B.刑事責任
C.民事責任
D.行政處分
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A、服飾整潔美觀,與育嬰師身份相符
B、目光要與對方平視,身體略前傾
C、與談話者保持一定距離
D、任意的打斷家長的談話,及時的發(fā)表自己的見解
A、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導
B、設立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關活動
C、組織討論交流、建立家長委員會、聯(lián)系簿
D、每個家庭都用同一種方法
A、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
B、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧
C、幫助家長處理和解決生活中的困難
D、幫助家長建立正確的育兒觀念
A、“家長是孩子的第一任老師”
B、家長(看護人)的任務是料理嬰兒的生活
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護人
D、嬰兒從出生之日起就需要教育,首先家長就需要心的教育理念
A、學歷、服飾和經(jīng)驗
B、教學、習慣和家庭
C、教學、實踐和家庭
D、教學、實踐和社會
最新試題
對育嬰員(師)的培訓和指導工作中要由易到難,由簡單到復雜,體現(xiàn)了帶教與培訓的()原則。
()是一項具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
評價結果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
為了增進對對方的了解,在職位扮演講訓練中,受訓人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入(),以獲得更好的培訓效果。
“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有()。
帶教與培訓的實踐指導法有兩種即:()和經(jīng)驗分享法。
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么?
觀察對象分為個體觀察對象和()觀察對象。