A.社會(huì)要求提供的福利
B.法律規(guī)定必須提供的福利
C.員工要求提供的福利
D.組織根據(jù)自身的發(fā)展需要所提供的福利
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A.案例分析法
B.行為模擬法
C.角色扮演法
D.頭腦風(fēng)暴法
A.臨時(shí)輪崗
B.換崗
C.轉(zhuǎn)崗
D.調(diào)崗
A.招聘計(jì)劃
B.招聘供給
C.招聘需求
D.招聘目標(biāo)
A.減少企業(yè)人工成本
B.肯定員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)
C.增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力
D.謀求員工與企業(yè)共同發(fā)展
A.光環(huán)效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象
最新試題
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
以下選項(xiàng)中勞動(dòng)保障監(jiān)察員的條件包括()。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是()。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
人力資源管理費(fèi)用核算的要求可以分為幾類?()
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類?()
校園招聘的方式不包括()。
以下關(guān)于雇員的說(shuō)法,不正確的是()。