判斷題創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境不僅是實現(xiàn)課程目標(biāo)的必要條件，更是體現(xiàn)教師和學(xué)生生命價值的現(xiàn)實需求。
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1.單項選擇題各類教育行政部門或者學(xué)校為了保證國家課程和地方課程有效實施，促進(jìn)學(xué)校課程合理開發(fā)，以法律、法規(guī)、文件、計劃乃至慣例等不同形式對如何推進(jìn)課程事務(wù)所做的規(guī)定，這叫做（）。
A.課程改革制度
B.課程設(shè)計制度
C.課程評價制度
D.課程管理制度
2.單項選擇題為了提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育者采用一定的手段組織教學(xué)資源的過程叫做（）。
A.教學(xué)活動
B.教學(xué)管理
C.教學(xué)評價
D.教學(xué)實施
3.單項選擇題在評價活動的過程中，在評價的真理面前人人平等，一視同仁，不會因為某方的利益而進(jìn)行轉(zhuǎn)移，這是課程與教學(xué)評價的（）原則。
A.方向性
B.科學(xué)性
C.公平性
D.可行性
4.單項選擇題讓被評價者親自執(zhí)行某一實際任務(wù)，通過其實際表現(xiàn)，對其行為和技能等各方面做出評價，這是（）。
A.測驗法
B.檔案袋評價法
C.表現(xiàn)性評價法
D.診斷法
5.單項選擇題運(yùn)用檔案袋對學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)等進(jìn)行評價的方式叫做（）。
A.測驗法
B.檔案袋評價法
C.表現(xiàn)性評價法
D.診斷法
最新試題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種？（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題