單項選擇題下列哪一個不是轉(zhuǎn)介前干預(yù)模式第三級的意義（）。

A.干預(yù)的方法更有針對性
B.接受服務(wù)的學(xué)生愈少
C.個案幾乎就是特殊兒童
D.學(xué)生不喜歡上集體課


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下列哪一個不是內(nèi)向型情緒行為障礙兒童的行為特質(zhì)？（）

A.畏縮
B.說話不清楚
C.容易嚴重焦慮
D.逃避

2.單項選擇題轉(zhuǎn)介前干預(yù)的理念需要與哪一個技術(shù)相結(jié)合？（）

A.課程本位評量
B.功能性分析
C.標準化評量
D.多元評價

3.單項選擇題下列哪一個不是情緒行為障礙兒童可能的成因？（）

A.家族遺傳
B.生活中發(fā)生重大事件
C.飲食問題
D.內(nèi)分泌因素

4.單項選擇題下列哪一個是外向型情緒行為障礙兒童的行為特質(zhì)？（）

A.嘮叨不絕
B.出現(xiàn)對大人的挑戰(zhàn)性行為
C.每天忙個不停
D.上課喜歡做小動作

5.單項選擇題轉(zhuǎn)介前干預(yù)的目的在于（）。

A.讓特殊兒童無需評估就接受服務(wù)
B.讓更多的特殊兒童接受特殊服務(wù)
C.避免不必要的轉(zhuǎn)介與篩查
D.讓學(xué)生獲得更多的評估