單項選擇題制定“IEP”的成員包括學(xué)校行政人員、教師、相關(guān)專業(yè)人員和（）。
A.教研員
B.特殊學(xué)校老師
C.家長和學(xué)生
D.康復(fù)師
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1.單項選擇題隨班就讀學(xué)生的特殊課程，一般在（）里進行。
A.普通班級
B.特殊學(xué)校
C.資源教室
D.康復(fù)機構(gòu)
2.單項選擇題隨班就讀學(xué)生參與普通課程學(xué)習(xí)，需要在（）個方面進行調(diào)整。
A.十
B.五
C.四
D.三
3.單項選擇題提高隨班就讀學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，老師應(yīng)注意在課堂教學(xué)中（）。
A.照顧差異
B.提高要求
C.嚴(yán)格要求
D.請家長合作
4.單項選擇題“通用設(shè)計”課程有（）個特征。
A.三
B.四
C.兩
D.五
5.單項選擇題“個別教育支持計劃”中的“個別”是指（）。
A.特殊學(xué)生
B.老師和學(xué)生“一對一”教學(xué)
C.學(xué)生特殊教育需要
D.課后個別輔導(dǎo)
最新試題
關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。
題型：單項選擇題
下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。
題型：單項選擇題
在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。
題型：多項選擇題
以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。
題型：單項選擇題
作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
題型：判斷題
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
題型：判斷題
資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
題型：多項選擇題
開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。
題型：多項選擇題
個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。
題型：多項選擇題
融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。
題型：單項選擇題