單項選擇題隨班就讀學生的特殊課程，一般在（）里進行。
A.普通班級
B.特殊學校
C.資源教室
D.康復機構(gòu)
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1.單項選擇題隨班就讀學生參與普通課程學習，需要在（）個方面進行調(diào)整。
A.十
B.五
C.四
D.三
2.單項選擇題提高隨班就讀學生課堂學習質(zhì)量，老師應注意在課堂教學中（）。
A.照顧差異
B.提高要求
C.嚴格要求
D.請家長合作
3.單項選擇題“通用設計”課程有（）個特征。
A.三
B.四
C.兩
D.五
4.單項選擇題“個別教育支持計劃”中的“個別”是指（）。
A.特殊學生
B.老師和學生“一對一”教學
C.學生特殊教育需要
D.課后個別輔導
5.單項選擇題關(guān)于全納教育表述不正確的一項是（）。
A.全納教育主張普通學校接納所有學生
B.全納教育理念是平等、接納、參與、共享
C.全納教育要求取消特殊教育
D.全納教育提倡滿足所有兒童的教育需要
最新試題
孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題
契約具有哪些特點（）。
題型：多項選擇題
在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。
題型：多項選擇題
關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。
題型：單項選擇題
評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。
題型：單項選擇題
感覺統(tǒng)合訓練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓練。
題型：判斷題
下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。
題型：多項選擇題
建構(gòu)孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。
題型：多項選擇題
所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）
題型：多項選擇題
融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。
題型：單項選擇題