（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

兒童閱讀能力可分為（）

語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。

女孩言語能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。