A.負責安全管理的主管人員
B.學(xué)校負責安全保衛(wèi)工作的人員
C.學(xué)校校長
D.幼兒園園長
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A.促使國家工作人員加強自律，審慎行事，依法行政，確保公務(wù)活動的準確性與合法性。
B.大大提高國家工作人員的責任感
C.促進行政監(jiān)督的加強
D.促進國家機關(guān)內(nèi)部管理的完善
A.將“搗蛋生”讓家長領(lǐng)回家
B.主動聯(lián)系及時溝通
C.聽取建議積極配合
D.學(xué)生犯錯讓家長來校懲罰
A.要反復(fù)講大道理
B.要講究針對性
C.要實事求是以理服人
D.要尊重教師的人格
A.政治思想
B.業(yè)務(wù)水平
C.工作態(tài)度
D.工作成績
A.政策性和確定性
B.政策性和原則性
C.規(guī)范性和原則性
D.規(guī)范性、確定性
最新試題
關(guān)于“師生關(guān)系的適度”，下列說法合理的是（）。①師生關(guān)系是業(yè)緣關(guān)系②類血緣性的師生關(guān)系③師生之間既有脈脈溫情，又有森嚴等級④適度的師生關(guān)系是平等關(guān)系
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
強迫性癥狀中常見的有（）。
小課題研究結(jié)題報告中“研究結(jié)果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學(xué)）效果及教師和學(xué)生的收獲④研究過程
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關(guān)系②認知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應(yīng)。
基于核心素養(yǎng)的評價要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
從歷史的角度看，關(guān)于中國教育之“無人教育”，以下敘述不正確的是（）。
古代社會中，對國王的稱謂有很多，下列選項中，把國王尊稱為“法老”的是（）。
對自我的不良認知與對挫折的不良認知，均會導(dǎo)致出現(xiàn)認知心理問題，其典型的表現(xiàn)包括（）。