A.《羅摩衍那》在中國
B.“二女爭子”母題
C.王國維與叔本華
D.“灰姑娘”母題
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A.樂黛云著《比較文學原理》
B.樂黛云主編《中西比較文學教教程》
C.陳惇、孫景堯、謝天振主編《比較文學》
D.張鐵夫等主編《比較文學教程新編》
E.曹順慶主編《比較文學教程》
A.姚斯《文學史作為向文學理論的挑戰(zhàn)》
B.伊瑟爾《文本的召喚結(jié)構(gòu)》
C.伊夫·謝弗萊爾《法國自然主義小說在德國》
D.韋斯坦因《比較文學與文學理論》
A.運用平行研究的方法，對不同的文體進行比較研究，具有廣泛的社會意義和美學與價值
B.只屬于平行研究領(lǐng)域，與影響研究無關(guān)
C.文類學研究只要注意各文體的表面差異性即可
D.文學表現(xiàn)方法比較研究中具有影響研究的性質(zhì)
A.文學的體裁
B.文章的主題
C.文學的文體
D.文學的類型
最新試題
姚斯的（）對接受學有著直接影響。
魯迅的創(chuàng)作既受果戈理、契訶夫、陀思妥耶夫斯基的影響，也受尼采和波德萊爾的影響。其中體現(xiàn)了流傳學研究的哪種形態(tài)？（）
下面哪一項屬于文類方面的影響（）
在美國開辦愛荷華大學作家寫作班的是以下哪位？（）
變異現(xiàn)象只存在于影響研究中，平行研究中不存在變異問題。
同是四維空間，博爾赫斯的東方虛無主義與普魯斯特重拾逝水年華的至福感為何如此不同？（）
比較文學是對那些具有（）的文學現(xiàn)象進行比較研究。
“理論旅行”的提出者是美國學者（）。
下列可以體現(xiàn)創(chuàng)造性叛逆的有（）。
法國學者艾田伯在著作《中國之歐洲》中向西方人展示了積極的、充滿活力和創(chuàng)造性的中國形象，同時批判了“歐洲中心論”，強調(diào)了人類不同文明之間存在的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。