A、轉(zhuǎn)相傳授
B、導(dǎo)生制
C、自我進(jìn)修制
D、合作教學(xué)
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A、以道德教育為軸心
B、強(qiáng)調(diào)“明人倫”、“明禮”
C、主要反映在儒家教育思想之中
D、重視個(gè)別教育和個(gè)性發(fā)展
A、《論語》
B、《師說》
C、《學(xué)記》
D、《大學(xué)》
A、允許學(xué)生自由作答、自由作出反應(yīng)
B、命題比較簡便、比較省時(shí)
C、能夠較好地用來檢測學(xué)生高水平的認(rèn)識(shí)能力，能較為清晰地反映被試的思維過程或解題過程
D、給被試提供了猜測答案的機(jī)會(huì)
A、國民公德和社會(huì)公德
B、社會(huì)制度與社會(huì)規(guī)范
C、人際關(guān)系與文明禮貌
D、道德知識(shí)與道德評(píng)價(jià)
A、其目的在于充分實(shí)現(xiàn)個(gè)體內(nèi)在的、獨(dú)特的天賦潛能
B、其手段是要求教育者因材施教
C、它鼓勵(lì)學(xué)生處處特立獨(dú)行，處處標(biāo)新立異
D、它以對(duì)學(xué)生基本自由的尊重為前提
最新試題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評(píng)定方法。（）
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）