單項選擇題建構發(fā)生認識論的心理學家是（）。

A、華生
B、皮亞杰
C、布魯納
D、班杜拉


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1.單項選擇題關于校本課程的合理性辯護，下列判斷中不正確的是（）。

A、校本課程的實施采取外部評價方式，它的實施效果能得到切實有效的保障
B、有利于培養(yǎng)教師的專業(yè)自主意識，促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展
C、課程開發(fā)周期短，能根據(jù)實際情況的變化及時修訂課程，能較快地適應變革的需要
D、能充分照顧到各地區(qū)、各學校之間的差異性，能滿足各地區(qū)、各學校對課程設置的個性化需求

2.單項選擇題書院的官學化的傾向始于（）。

A、唐朝
B、宋朝
C、元朝、明朝
D、清朝

3.單項選擇題在教育史上，首次明確提出“隱性課程”，這一學術概念的是（）。

A、（美）杜威
B、（美）克伯屈
C、（美）杰克遜
D、（美）阿普爾

4.單項選擇題看重“發(fā)現(xiàn)”、“探究”，強調“對話”、“討論”教學方法的課程編制模式是（）。

A、目標模式
B、過程模式
C、縱向模式
D、橫向模式

5.單項選擇題教育理論界明確提出建立具有中國特色的社會主義教育學是在（）。

A、1929年
B、1957年
C、1982年
D、1983年